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內容簡介
拒絕聯考的台灣五專畢業生阿甘,憑著對語言學習的熱情,一路摸索成為在美國教英文的老師
台灣新手教師跨入美國教育叢林,提供了深刻、幽默、諷喻好讀的第一手觀察筆記若看到美國中學生乖張的行為和低落的學習成果,真讓人直覺這國家快要完蛋,然而開放教學卻使更多的學生受惠,而美國的強大,主要就得歸功於他們特具包容力和想像力的教育理念及制度。
美式教育帶給阿甘老師的第一個衝擊是靈活的教學方式,開放正面的溝通,以及多樣化的課程內容。從小學到大學,老師都鼓勵學生和老師及同學互動,學習永遠不只是單向;有效的教學技巧不僅幫助能力較差的學生更容易進入狀況,也讓所有學生享受深入學習的樂趣。不用說,評量學生學習成果靠的絕不只是測驗。而為了讓學習活潑有趣,幫助學生充分發揮,針對老師的訓練和講習也非常豐富。
另一方面,更大的衝擊則來自美國族群文化多元和貧富差距所衍生出的各種問題與挑戰。此外,軟硬體資源豐富,反而讓學生毫不珍惜得來容易的教育環境;給了學生太多自由,導致他們不懂得尊重與自律;家長不檢點,卻將管教責任全推給學校,流行文化的負面示範等等,都是暗藏在燦爛光芒底下的黑暗面。
透過曾在台美兩地求學、教學的阿甘老師深刻觀察與生動記錄,我們發現,台灣與美國的教育體制,在師資養成、教學方法、評量方式、師生倫理建構等方面,各有優缺點;美國校園絕不只有好萊塢電影中呈現的精采光明,台灣學校教出來的學生也不只是優異的考試機器。美式作風的長處我們可以學習...
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